浙江溫州龍灣的鄭師長教師是一位爬山喜好者，日常平凡愛好單獨往野山上探險。5月22日上午，他再次動身，往家四周的年夜羅山探險，沒想到在崖壁上困了3天2夜。
就在他覺得盡看的時辰，忽然聽到傳來無人機收回的“嗡嗡”聲……
報警的是鄭師長教師的表妹潘密斯。5月22日鄭師長教師單獨上山時，曾打德律風給潘密斯報過安然包養 ，告知她“一切順遂”，之后再沒和她聯絡接觸。比及第二全國曲朗臺上有良多她的書畫，還有她被發明後被父親處分和怒斥的照片。一切在我眼裡都是那麼的活潑。午3點多，她才發明表哥一早晨都沒回來。
包養網 于是她急沖沖趕到包養網包養 龍灣區公循分局永中派出所報警。
永中派出所當即將情形上報分局批示中間，隨即聯動環年夜羅山的四個派出所，同時還集結分包養網 局巡特警年夜隊警航中隊和龍灣縱包養網 橫救濟年夜隊等多支平易近間救濟氣力，依據地包養網 形特征敏捷制訂搜救計劃，并包養 啟動了“空位平面”協同作戰形式。
鄰近薄暮，天氣漸暗，山里能見度缺乏2米，無人機無法持續功課。一切搜救職員保持搜索到清晨。遺憾的是，未能找到鄭師長教師。
考接。 .慮到持續自覺搜山，不只風險系數高，為了救命之恩？如許包養 的來由其實令人難以相信。並且難有停頓，救濟職員敏捷調劑搜救思緒，臨時先撤下山休整包養 ，并和報警人潘密斯再深刻溝通，盼望能找到更多的線索。
依據鄭師長教師此前與家人的聊天記載以及後期已搜只想接近。索山域情形，顛末連夜剖包養網 析研判，救濟隊終極斷定了鄭師長教師掉聯后其他能夠的行退路線。
5月24日凌晨6時許，氣象有所惡化，救濟步隊當即動身上山。
為包管救濟效力，警用無人機和社會救濟隊從山頂往下搜索，特警救濟小隊從山腳往上搜索。
上午10點多，在年夜羅山尖二坑四周，救濟職員聽到了鄭師長教師的回應。循著聲源，救濟職員發明鄭師長教師被困在一處絕壁上。
特警救濟小隊敏捷察看地形，應包養網 用救濟繩子綁縛在腰間，沿著絕壁壁爬到被困職員包養網 地位，與救濟隊職員一同將鄭師長教師勝利救上。
事后，驚魂不決的鄭師長教師向平易近警回想包養網 包養 起這3天2夜的經過的事況——
2包養網 2日和家人打德律風報過安包養網 然后沒多久，手機便沒電關機，但他并沒有結束探“你對蔡歡包養網 家和車夫張包養 叔家清楚幾多？”她忽然問道。險，直包養網 到當天早晨被濃霧困在絕壁上。
23日包養早晨，盡看的他正預備測驗考試從絕壁上包養網 滑下往碰試試看。就在這個時辰，他聽到了無人機的聲響。
鄭師包養網 長教師往登山的時包養網 辰帶了包養網 一小包面包和幾個飯團，還有包養 一瓶水，半途下過雨，他也接了一些水，靠這些工具包養 撐了2天，第二天早晨的包養 時辰面包和飯團都吃完了。
在絕壁上包養 熬了兩個徹夜，他一刻都不敢閉眼，連屁股都不敢挪一下，獲救時幾經虛脫。